Politiques

Introduction

At We Love English, we are committed to providing our students with a holistic English language learning experience. Homework plays a vital role in this process, providing students with the opportunity to reinforce and practice what they have learned in class.

As part of our commitment to fostering a multilingual education for our students, we would like to emphasize the importance of balancing their learning in French and English. While we understand the enthusiasm for the “We Love English” assignments, it is crucial to ensure that French assignments are neither replaced nor neglected. Our students are enrolled in a French school and completing their French assignments is essential to their academic progress. Nevertheless, we strongly recommend and encourage all of our students to commit to doing and completing the “We Love English” assignments, as they reinforce the educational content seen in our lessons, contributing to a more complete language learning experience.

This Homework Policy aims to outline our expectations and procedures regarding homework assignments for students at the school.

Frequency of homework and communication

Homework will be assigned once a week. Students will receive a homework binder/folder with the necessary materials and instructions to complete their assignments. An email will be sent to families by their child(ren)’s English teacher. This communication will include:

• The learning objectives seen in class.
• A detailed explanation of the assignments, including any specific instructions or guidelines.
• Links to video and audio materials that can be used at home to enhance learning in an entertaining and enjoyable way.
• Weekly vocabulary to learn.

A reading book adapted to the level of each student is lent to each student to encourage and practice reading at home each week. Children have one week to read it before exchanging it for the next one. An audio version is sent at the same time so that the child (and if necessary the parents) can listen to the phonetics and work on their pronunciation.

Delivery and collection of homework

Students are required to complete their homework and submit it in their folder/binder for the following week. Homework must be submitted promptly so that students receive timely feedback/report. Homework folders/binders will be collected by the English teacher. It is the students' responsibility to bring their homework folder to school on the due day.

Back to homework

Assignments will be carefully assessed by the English teacher. Detailed feedback will be provided to students to help them understand their strengths and areas in which they need to improve. Graded assignments will be returned in assignment folders, which will be sent home with the students. Parents are encouraged to review the feedback and discuss their child's progress with them.

 

 

 

 

Homework Guidelines:

Homework is designed to reinforce classroom learning and provide additional English language practice. It is to be completed independently by the student, with the understanding that parents can provide support and guidance if necessary (particularly for younger students). Students are encouraged to manage their time effectively to complete the assignments. If a student is unable to complete their homework due to extenuating circumstances, parents are encouraged to communicate with the English teacher in advance.

Parental support

We recognize and appreciate the important role that parents play in the education of their child(ren). We therefore encourage parents to:

• Provide a calm and conducive environment for completing homework.
• Monitor their child's progress and provide support if necessary.
• Favoriser une attitude positive à l'égard des devoirs et de l'apprentissage.

 

Chez We Love English, nous croyons fermement que les devoirs sont un aspect essentiel du parcours d'apprentissage. Ils permettent aux élèves de pratiquer et d'appliquer ce qu'ils ont appris en classe, renforçant ainsi leurs compétences en anglais. Nous apprécions la coopération et le soutien de nos élèves et de leurs familles dans le respect de cette politique des devoirs, qui est conçue pour améliorer l'expérience d'apprentissage de nos élèves.

Si vous avez des questions ou des inquiétudes concernant notre politique en matière de devoirs, n'hésitez pas à contacter le professeur d'anglais de votre enfant ou l'administration de l'école.

 

Chez We Love English, notre engagement à favoriser un environnement d'apprentissage positif et stimulant est inébranlable. Nous croyons au pouvoir d'un comportement positif et à son impact transformateur sur nos élèves. Cette politique est conçue pour fournir des directives claires sur la façon dont nous encourageons, reconnaissons et traitons les comportements au sein de notre communauté scolaire.

Promouvoir un comportement positif

Au cœur de notre philosophie éducative se trouve la croyance en la promotion d'attitudes, de valeurs et d'actions positives. Nous célébrons et reconnaissons ce qui suit :

1. Le travail régulier : Nous saluons le dévouement et les efforts que nos élèves consacrent à leurs études et à leur développement personnel.
2. L'enthousiasme : Nous reconnaissons et célébrons l'enthousiasme comme une force motrice pour l'apprentissage et la créativité.
3. La participation en classe : La participation active aux discussions et aux activités en classe est encouragée et récompensée.

Système de récompense

Afin d'encourager un comportement positif, nous utilisons une série de méthodes pour récompenser nos élèves. Ces méthodes sont communiquées aux parents et aux enfants au début de chaque année scolaire. Ces récompenses peuvent prendre la forme d'éloges verbaux, de certificats et d'autres incitations qui favorisent une culture de la positivité.

 

Célébrons le succès !

Nous croyons fermement qu'il faut célébrer les succès, qu'ils soient grands ou petits. La reconnaissance des réussites est essentielle pour motiver nos élèves et développer leur estime de soi.

Se soutenir mutuellement

Notre école met l'accent sur l'importance d'aider et de soutenir le développement de chacun. Nous favorisons une communauté où les élèves apprennent les valeurs de l'empathie, de la gentillesse et de la collaboration.

 

Tolérance zéro pour les comportements négatifs

Nous appliquons une politique de tolérance zéro à l'égard des comportements perturbateurs ou nuisibles au sein de notre communauté scolaire. Pour garantir un environnement d'apprentissage sûr et propice, nous mettons en place un système de feux tricolores, partagé avec les familles et les enfants, afin de régler et de surveiller efficacement tout problème de comportement.

 

Une communication efficace

Lorsque le comportement d'un élève n'est pas conforme à nos valeurs, la première étape consiste à établir une communication ouverte et efficace. L'enseignant s'entretiendra avec l'élève ou les élèves concernés afin de les sensibiliser à leur comportement et à son impact sur leur éducation et celle de leurs camarades.

 

Participation du chef d'établissement et des parents

Si le comportement persiste, l'enseignant informera rapidement les directeurs de We Love English et de notre école partenaire, ainsi que les parents. Le chef d'établissement de We Love English invitera alors l'enfant ou les enfants à une conversation et les parents seront tenus informés de la situation.

 

Une approche collaborative

Si les problèmes de comportement persistent, toutes les parties concernées, y compris les parents, l'enfant ou les enfants, le personnel enseignant et le chef d'établissement, se réuniront pour discuter des prochaines étapes. Notre croyance en une approche collaborative est enracinée dans notre engagement à aider les élèves à faire des changements positifs.

 

Réitération du comportement positif

Tout au long de ce processus, nous insistons constamment sur l'importance du comportement positif, du bien-être, des expériences d'apprentissage agréables et du partage de valeurs positives. Notre objectif est de créer un environnement où tous les élèves peuvent s'épanouir et devenir des individus responsables, respectueux et compatissants.

Nous remercions nos parents pour leur partenariat essentiel dans la promotion des valeurs et des comportements qui nous sont chers à We Love English. Ensemble, nous créons une expérience éducative inspirante et enrichissante pour nos élèves.

Cette politique et ces règles sont en vigueur et seront régulièrement révisée afin de s'assurer qu'elle reste pertinente et efficace pour maintenir un environnement d'apprentissage positif et propice au sein des cours de We Love English.

À We Love English, nous nous engageons à développer l'amour de la lecture tout au long de la vie et à améliorer les compétences linguistiques en anglais des enfants de l'école primaire. Notre politique de lecture décrit notre approche de l'enseignement de la lecture et les ressources que nous fournissons pour soutenir votre enfant dans son développement de la langue anglaise. Nous vous invitons à vous familiariser avec cette politique afin de mieux comprendre notre engagement dans le parcours de lecture de votre enfant.

Matériel de lecture

Nos principaux supports de lecture sont des livres Oxford Owl soigneusement sélectionnés. Ces livres sont choisis avec soin pour susciter l'intérêt des jeunes lecteurs tout en améliorant progressivement leurs compétences en lecture.

Sessions de lecture

Chaque semaine et selon la disponibilité de nos bénévoles, votre enfant bénéficiera d'une séance de lecture individuelle avec un adulte. Ces séances permettent une attention individualisée, permettant à votre enfant d'exercer ses compétences en lecture et de recevoir un retour d'information précieux.

Programme de lecture à domicile

Nous encourageons votre enfant à apporter des livres à la maison chaque semaine pour les lire en famille. Cette initiative favorise l'engagement de la famille dans le processus d'apprentissage, encourage une culture de la lecture à la maison et renforce le lien entre vous et votre enfant.

Livres audios

Pour aider votre enfant à améliorer sa prononciation et sa fluidité, nous lui donnons accès à des livres audio. Ces ressources sont facilement accessibles en classe et à la maison, ce qui permet à votre enfant d'entendre la prononciation correcte des mots et des phrases.

Objectifs et évaluations en matière de lecture

Nous fixons des objectifs de lecture individualisés pour chaque élève, en tenant compte de son âge et de ses capacités de lecture actuelles. Ces objectifs sont régulièrement revus et adaptés afin de garantir les progrès. En outre, nos enseignants utilisent divers outils d'évaluation, notamment des évaluations régulières de la lecture et des contrôles de compréhension, pour suivre les progrès de votre enfant en matière de lecture. Nous croyons qu'il est important de fournir un retour d'information opportun à vous et à votre enfant afin de soutenir leur développement en lecture.

Soutien à la lecture

Pour les élèves qui ont besoin d'un soutien supplémentaire dans leur apprentissage de la lecture, nous proposons des programmes d'intervention en lecture. Ces programmes sont conçus pour relever des défis spécifiques en matière de lecture et fournir un soutien sur mesure.

Célébration de la lecture

Pour célébrer les réussites de votre enfant en matière de lecture et cultiver une culture positive de la lecture, nous organisons des événements, des défis de lecture et des récompenses pour les élèves qui se distinguent dans leurs efforts de lecture.

Participation des parents

Nous encourageons les parents et les tuteurs à participer activement à l'apprentissage de la lecture de leur enfant. Lire ensemble à la maison, discuter des livres et assister aux réunions parents-professeurs pour se tenir au courant des progrès de l'enfant sont autant de moyens précieux de soutenir la croissance de l'enfant.

 

Communication

Nous maintenons des lignes de communication ouvertes avec les parents, afin que vous soyez bien informés sur les progrès en lecture de votre enfant, ses objectifs et les domaines dans lesquels il devrait s’améliorer. Cette politique de lecture reflète notre volonté de développer la confiance et la maîtrise de la lecture en anglais chez les élèves de l'école primaire. Nous pensons qu'une base solide en lecture est essentielle à leur développement scolaire et personnel. Nous nous efforçons en permanence de créer un environnement favorable et stimulant qui encourage l'amour de la lecture et de l'apprentissage des langues tout au long de la vie.